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如何应对电子产品使用低龄化?_教育频道_东方资讯

发布日期:2020-09-13 02:30   来源:未知   阅读:

来源:开封网

“妈,我已经放学了,在学校门口的蛋糕店里等你。”9月3日下午,在我市一所小学门口,刚刚放学的五年级学生涵涵从书包里掏出手机给妈妈打了个电话。随后,他和一个同学结伴前去不远处的蛋糕店。在蛋糕店,涵涵和同学一坐下,就玩起了手机里的游戏,操作十分娴熟。涵涵告诉记者,他们班不少同学都拿有手机,上课的时候关机放在书包里,放学了就拿出来。很多同学还有苹果手表、平板电脑,大家会经常一起玩。

萌萌是我市一所小学六年级的学生,也是老师和同学眼中的好学生。她也拥有一部手机,是爸爸淘汰的老款苹果手机。“现在的学习任务比较重,课余时间还要上培训班,我拿手机主要是听歌放松。”萌萌告诉记者,拥有一部手机,在学校里根本就不算什么新鲜事。

电子产品走俏校园

小学生使用手机的现象不仅仅存在于高年级学生之中。家住东郊的晓乐才上二年级,六玄开奖网kjw,他十分希望拥有一部自己的手机,经常缠着妈妈给他买:“我们班一些同学都有手机,我还没有,他们经常会讨论什么游戏好玩,我都插不上嘴。”

全媒体记者 康冀楠

上课玩、下课玩、走路玩、吃饭玩、睡觉玩……以前,80后、90后到高中甚至大学时期才能“名正言顺”地配备手机等电子产品。现在,电脑、智能手机、平板电脑等电子产品已逐渐成为许多小学生的“掌中宝”,使用电子产品人群已越来越低龄化。

和很多孩子对电子产品的追捧相比,家长则显得忧心忡忡。9月4日下午,在鼓楼区一所小学门口,正在接孩子放学的吴亚君告诉记者,由于智能手机可以上网,如今网站良莠不齐,孩子心智尚未成熟,缺乏辨别能力,易受到有害信息的影响。“而且,智能手机里的游戏太多了,会分散学习精力。”经过多方了解之后,吴亚君得出这样的结论。

随着智能手机等电子产品在未成年人群体中的普及,不少学生对它们越来越依恋。对此,有家长烦恼、不赞同,也有父母表示支持。那么,面对电子产品使用低龄化,究竟该如何保护未成年人呢?记者对此进行了采访调查。

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